De Prestatie Motivatie Test voor Kinderen – Tweede Editie (PMT-K-2) bepaalt prestatiemotief, positieve- en negatieve faalangst en sociale wenselijkheid.

Doel

De PMT-K-2 is bedoeld om inzicht te geven in de prestatiemotivatie en faalangst van kinderen en jongeren in een schoolse context. De test kan bijdragen aan de begeleiding van leerlingen bij wie schoolse prestaties, motivatie of spanning rond presteren een aandachtspunt vormen. De uitkomsten kunnen helpen om beter te begrijpen hoe een leerling schoolse taken beleeft en welke motieven of angsten daarbij een rol spelen.

Toepassing

De PMT-K-2 kan worden ingezet bij leerlingen vanaf groep 7 van het basisonderwijs tot en met klas 3 van het voortgezet onderwijs. De test is bruikbaar binnen onderwijs-, gezins- en begeleidingssituaties, zowel voor individuele diagnostiek als voor het screenen van groepen, klassen of scholen. De test kan worden afgenomen op alle schoolniveaus, van praktijkonderwijs tot en met gymnasium, mits de leerling voldoende leesvaardig is of hierbij ondersteuning krijgt en de Nederlandse taal voldoende beheerst. De test is een zelfrapportage-instrument: de resultaten geven weer hoe de leerling de eigen motivatie en spanning ervaart. Interpretatie dient plaats te vinden binnen een breder psychodiagnostisch proces en niet uitsluitend op basis van één testscore.

Wat de test meet

De PMT-K-2 bestaat uit 89 items en brengt vier schalen in kaart:

1. Prestatiemotivatie
2. Negatieve Faalangst
3. Positieve Faalangst
4. Sociale Wenselijkheid

De schaal Prestatiemotivatie geeft zicht op de mate waarin een leerling gemotiveerd is om te presteren en eigen prestaties te verbeteren. Negatieve Faalangst verwijst naar angst om te falen die het functioneren kan belemmeren, vooral in stressvolle of minder gestructureerde taaksituaties. Positieve Faalangst verwijst naar spanning die juist kan bijdragen aan beter functioneren onder prestatiedruk. Sociale Wenselijkheid geeft zicht op de neiging om zich sociaal wenselijk of positief voor te doen. Elk item krijgt een score 0 of 1, waarmee per schaal een ruwe somscore wordt berekend. Deze wordt vervolgens omgezet naar een stanine en percentielscore. Een hoge score op Sociale Wenselijkheid kan aanleiding zijn om voorzichtig te zijn bij de interpretatie van de overige schalen.

Normen

Er zijn normgegevens beschikbaar voor leerlingen vanaf groep 7 van het basisonderwijs tot en met klas 3 van het voortgezet onderwijs. De normering is gebaseerd op een Nederlandse steekproef van 1410 leerlingen uit groep 7 en 8 van het basisonderwijs en klas 1, 2 en 3 van het voortgezet onderwijs. Er zijn aparte normtabellen voor het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs. Binnen deze normtabellen wordt onderscheid gemaakt tussen jongens en meisjes. Voor het voortgezet onderwijs zijn de verschillende schoolniveaus samengenomen in één normtabel.

Deze test is door Metrisquare B.V. te Sittard beschikbaar gesteld voor digitale afname, na schriftelijke toestemming d.d. 16-12-2024 van de uitgever en rechthebbende Pearson Benelux B.V. te Amsterdam. Deze test is auteursrechtelijk en databankrechtelijk beschermd en het verveelvoudigen en/of verspreiden, in welke vorm dan ook, zonder de vereiste voorafgaande schriftelijke toestemming van Pearson Benelux B.V. te Amsterdam is niet toegestaan. Onder verveelvoudigen valt onder andere, maar niet uitsluitend, het maken van een schermafdruk of het uitprinten van (een deel van) de test. Testresultaten vallen hier niet onder. Aan de uitkomsten van de test kunnen geen rechten worden ontleend.