De Behavioural Assessment of the Dysexecutive Syndrome for Childeren (BADS-C) meet problemen in het dagelijks functioneren voortkomend uit planningsstoornissen.

Doel

De BADS-C is een neuropsychologische testbatterij die wordt gebruikt om de dagelijkse problemen als gevolg van executieve functiestoornissen bij kinderen vast te stellen. Executieve vaardigheden, zoals plannen en organiseren, probleemoplossend denken, strategisch denken en flexibel reageren op situaties, zijn belangrijk om goed mee te kunnen doen op school, thuis en in sociale situaties. Met de DEX-K-vragenlijst kan aanvullende informatie van een ouder en/of leerkracht verkregen worden over het dagelijks functioneren van het kind met betrekking tot vier algemene domeinen waarop veranderingen kunnen optreden: emotie of persoonlijkheid, motivatie, gedrag en cognitie.

Toepassing

De BADS-C wordt met name gebruikt bij diagnostiek voor bijvoorbeeld executieve functieproblemen, niet-aangeboren hersenletsel, neuropsychologische aandoeningen of ontwikkelingsstoornissen. De test is geschikt voor gebruik binnen de klinische neuropsychologie en revalidatie en wordt ook veelvuldig gebruikt voor wetenschappelijk onderzoek. Afname, scoring en interpretatie is voorbehouden aan daartoe bevoegde professionals, zoals (klinisch) psychologen, kinderpsychiaters, -artsen, en onderzoeksassistenten.

Wat de test meet

De BADS-C bestaat uit zes subtests, te weten:

1. Speelkaartentest
2. Watertest
3. Sleutel-zoektest
4. Dierentuin-plattegrondtest 1
5. Dierentuin-plattegrondtest 2
6. Zes-delentest

Elke subtest wordt apart gescoord, waarbij de handleiding voorziet in duidelijke scoringsregels. Per subtest wordt de ruwe score omgezet naar een leeftijd gerelateerde score (range 1-19) met een gemiddelde van 10 en een standaarddeviatie van 3, en een percentiel score. Een hogere score duidt op betere prestaties. De leeftijd gerelateerde scores worden vervolgens opgeteld tot een Totale leeftijd-gerelateerde score, die kan worden omgezet naar een Totale gestandaardiseerde score met een gemiddelde van 100 en een standaarddeviatie van 15. Deze score wordt geclassificeerd in één van zes categorieën: “zeer laag”, “borderline”, “laag gemiddeld”, “gemiddeld”, “hoog gemiddeld” en “hoog”. Het wordt aanbevolen alle zes de subtests af te nemen om een valide totale gestandaardiseerde score de verkrijgen.

De DEX-K-vragenlijst bestaat uit 20 items, waarbij elk item wordt beantwoord op een vijfpuntsschaal, lopend van 0 (“nooit”) tot en met 4 (“heel vaak”). Scores op alle items opgeteld geeft een totale ruwe score, die kan worden omgezet in een percentiel.

Normen

Er zijn Engelse normen verzameld bij twee steekproeven van kinderen met een leeftijd van 8 tot en met 15 jaar. De eerste steekproef (N= 259) bestaat uit neurologische gezonde controle kinderen, waarvan aan leerkrachten en ouders van alle kinderen werd gevraagd om de DEX-K in te vullen. De tweede steekproef (N= 114) bestaat uit 68 kinderen die verwezen waren vanwege leer- en/of gedragsproblemen en 46 kinderen die verwezen waren voor vervolgonderzoek door kinderartsen. Normgegevens zijn gestratificeerd naar leeftijd (8 t/m 15 jaar) en IQ (70-89, 90-110 en 111+).