WAIS-IV

Een individueel toepasbaar klinisch instrument waarmee het intellectuele vermogen kan worden bepaald.

Adolescenten en volwassenen
16 – 85 jaar

j

Intelligentietest met 15 subtests

Nederlandstalig

Digitaal scoren

Auteurs: D. Wechsler

Uitgever: Pearson Assessment and Information B.V.

p

Jaar van uitgave: 2012

De WAIS-IV-NL meet de algemene intelligentie, het IQ, van adolescenten en volwassenen. De vijftien subtests van de WAIS-IV-NL meten uiteindelijk het TIQ (totaal IQ) en Verbaal Begrip, Perceptueel Redeneren, Werkgeheugen en Verwerkingssnelheid. Hoewel er verschillende theorieën over het begrip intelligentie bestaan, is het Cattell-Horn- Carrollmodel (CHC-model) momenteel één van de meest recente modellen om intelligentie te duiden. De WAIS-IV in RSP vindt ook aansluiting bij dit model.

De WAIS-IV-NL is een individueel toepasbaar klinisch instrument waarmee het intellectuele vermogen van adolescenten en volwassenen tussen de 16:0 en 84:11 jaar kan worden bepaald. De WAIS-IV-NL kan ingezet worden als psycho-educationele test, als hulpmiddel bij klinisch onderzoek en om neuropsychologische en psychiatrische stoornissen vast te stellen.

Bij het ontwikkelen van de WAIS-IV-NL is een aantal veranderingen gemaakt ten opzichte van de WAIS-III-NL. Zo is bijvoorbeeld de theoretische basis vernieuwd en uitgebreid. Ook is de WAIS-III factor en indexstructuur veranderd en is er een verbeterde meting van ‘fluid’ reasoning, werkgeheugen en verwerkingssnelheid mogelijk. Daarnaast is de klinische bruikbaarheid van het instrument vergroot door bijvoorbeeld het vergemakkelijken van het ‘taalniveau’ van de instructies en het verwijderen van de subtest ‘Plaatjes Ordenen’. Ook is er voor gekozen de invloed van motorische vaardigheden en snelheid te verkleinen en de invloed van een slecht gehoor op de subtests uit te sluiten. Ook zijn de visuele stimuli vergroot. Dit zorgt er ook voor dat de toepasbaarheid van de WAIS-IV-NL voor het meten van ontwikkeling verbeterd is, mede door het toevoegen van demonstratie- en oefenitems. Als laatste zijn ook de psychometrische eigenschappen verbeterd; er zijn vernieuwde normen, uitgebreidere TIQ ranges, verminderde vloer- en plafondeffecten en verbeterde factorscores.

De normen van de WAIS-IV-NL zijn onderverdeeld in Nederland (N=1000) en Vlaanderen (N=500). Voor beide groepen geldt dat er normen zijn voor 10 leeftijdsgroepen verdeeld over de leeftijden 16:0 tot 84:11. Voor 3 subtests zijn er normen verzameld van 16:0 tot 69:11. De steekproef is een representatieve weergave van de Nederlandse en Vlaamse samenleving gebaseerd op leeftijd, geslacht, opleidingsniveau en regio. Verder zijn er verschillende betrouwbaarheidsstudies gedaan waarvoor geen aparte normen worden gepubliceerd.

Algemene Vaardigheidsindex (AVI)
Wil je de Algemene Vaardigheidsindex (AVI) scoren? Dat is mogelijk in RSP. De AVI is een extra indexscore naast de indexscores die beschreven staan in de handleiding van de WAIS-IV. Het berekenen van de AVI kan interessant zijn bij personen met ADHD, traumatisch hersenletsel of dementie. De AVI wordt berekend op basis van de scores behaald op de WAIS-IV.

“Bij deze cliënten kunnen moeilijkheden met werkgeheugen en verwerkingssnelheid resulteren in een lager TIQ dan bij personen zonder neurologische problemen (Raiford et al., 2005; Wechsler, 1997a, 2003) en geeft het TIQ daarom mogelijk geen goede indicatie van hun algemeen cognitief functioneren.” 

Toepassing in RSP en DigiDiag

Met RSP en DigiDiag kun je de WISC-V-NL digitaal scoren. De scoringssoftware berekent vervolgens automatisch de score met de juiste normen. Je ontvangt hiervan een detailrapport als pdf-bestand.

Heb je RSP Compleet? Dan ontvang je een conceptrapportage als Word-bestand met de gewenste teksten en huisstijl, open voor eigen interpretaties.

Deze gedigitaliseerde test is door Metrisquare ingebouwd na schriftelijke toestemming van de uitgever. Dit materiaal is auteursrechtelijk beschermd en kopiëren zonder schriftelijke toestemming van de uitgever is dan ook niet toegestaan.

Wil je paper-and-pencil tests digitaal scoren?

Bekijk RSP

Wil je (neuro)psychologische tests digitaal afnemen?

Bekijk DigiDiag

ESSEON

Den instrument om het sociaal-emotionele ontwikkelingsniveau in kaart te brengen bij kinderen en volwassenen met een ontwikkelingsleeftijd van 0 tot 14 jaar.

Jeugd en volwassenen
Ontwikkelingsleeftijd: 0 – 14 jaar

Nederlandstalig

Digitaal scoren

Auteurs: Joop Hoekman, Aly Miedema, Bernard Otten, Jan Gielen

Uitgever: Hogrefe Uitgevers Amsterdam

p

Jaar van uitgave: 2014

De ESSEON meet het sociaal-emotionele ontwikkelingsniveau. Op basis van de resultaten kunnen specifieke zwak en sterk ontwikkelde kanten van het sociaal-emotionele gedrag aan het licht komen. Deze kunnen dan dienen als aangrijpingspunt voor het opstellen van een behandelplan of begeleidingsadvies.

Na het invullen van de schaal wordt er een sociale en emotionele ontwikkelingsleeftijd vastgesteld. Daarnaast zijn beide ontwikkelingsdomeinen onderverdeeld in diverse dimensies. Met behulp van een scoringsprogramma wordt er inzicht gegeven in de gebieden waarop iemand achterloopt of voorloopt op zijn ontwikkeling. Zo kun je zien in hoeverre er disharmonie bestaat binnen de sociale ontwikkeling of de emotionele ontwikkeling.

Het gaat met name om kinderen en volwassenen met:

  • een verstandelijke beperking
  • een (vermoeden van) sociale of emotionele ontwikkelingsachterstand
  • een ontwikkelingsstoornis of psychiatrische problematiek
  • een zintuiglijke en/of communicatieve beperking
  • school- en/of leerproblemen binnen het regulier of speciaal onderwijs

Toepassing in RSP
Met RSP kun je de ESSEON digitaal scoren. Het programma berekent vervolgens automatisch de score met de juiste normen. Je ontvangt hiervan een detailrapport als pdf-bestand.

Heb je RSP Compleet? Dan ontvang je een conceptrapportage als Word-bestand met de gewenste teksten en huisstijl, open voor eigen interpretaties.

Deze gedigitaliseerde test is door Metrisquare ingebouwd na schriftelijke toestemming van de uitgever. Dit materiaal is auteursrechtelijk beschermd en kopiëren zonder schriftelijke toestemming van de uitgever is dan ook niet toegestaan.

Bekijk RSP

Bekijk DigiDiag

TSCYC

De vragenlijst biedt inzicht in de symptomen van trauma bij kinderen.

Jeugd
3-12 jaar

Nederlandstalig

Digitaal scoren

Auteurs: Bas Tierolf, Francien Lamers-Winkelman, John Briere

Uitgever: Hogrefe Uitgevers Amsterdam

p

Jaar van uitgave: 2013

De TSCYC meet symptomen die het gevolg kunnen zijn van een traumatische ervaring, ongeacht het soort trauma.

De hoofdschalen van de TSCYC zijn de symptomen van een posttraumatische stressstoornis: Herbeleving,
Vermijding en Prikkelbaarheid. Deze drie schalen worden samengevat in een PTSS Totaalscore, waardoor de TSCYC ook een algemene indicatie geeft voor het vaststellen van een mogelijke PTSS-diagnose. Daarnaast brengt de TSCYC vijf andere emotionele en gedragsproblemen in kaart die het gevolg kunnen zijn van een trauma: Dissociatie, Depressie, Angst, Woede, en Seksuele zorgen. Uit onderzoek blijkt namelijk dat deze symptomen het meest geassocieerd zijn met trauma’s.

Toepassing in RSP
Met RSP kun je de TSCYC digitaal scoren. Het programma berekent vervolgens automatisch de score met de juiste normen. Je ontvangt hiervan een detailrapport als pdf-bestand.

Heb je RSP Compleet? Dan ontvang je een conceptrapportage als Word-bestand met de gewenste teksten en huisstijl, open voor eigen interpretaties.

Deze gedigitaliseerde test is door Metrisquare ingebouwd na schriftelijke toestemming van de uitgever. Dit materiaal is auteursrechtelijk beschermd en kopiëren zonder schriftelijke toestemming van de uitgever is dan ook niet toegestaan.

Bekijk RSP

Bekijk DigiDiag

UCL

Het meten van copinggedrag van adolescenten en volwassenen.

Adolescenten
14 – ∞ jaar

j

Zelfrapportage vragenlijst met 47 items

Nederlandstalig

Digitaal scoren & digitaal afnemen

Auteurs: P.J.G. Schreurs, G. van de Willige, J.F. Brosschot, B. Tellegen & G.M.H. Graus.

Uitgever: Pearson Assessment and Information B.V.

p

Jaar van uitgave: 1993

Klik hier voor de actuele licentiekosten

De UCL meet copinggedrag, dat wil zeggen de manier waarop iemand omgaat met problemen of stressvolle situaties. Coping wordt hierbij opgevat als een persoonlijkheidsstijl. De UCL vragenlijst bestaat uit 47 items verdeeld over zeven schalen:

– Actief aanpakken
– Palliatieve reactie
– Vermijden
– Sociale steun zoeken
– Passief reactiepatroon
– Expressie van emoties
– Geruststellende gedachten

Alle items worden beoordeeld op een vierpuntsschaal: zelden of niet, soms, vaak en zeer vaak. De vragenlijst wordt gescoord met behulp van zeven sleutels of digitaal. Iedere ruwe schaalscore wordt omgezet op een vijf-punts-normeringsschaal lopend van ‘zeer laag’ tot ‘zeer hoog’. Er zijn vier normtabellen: NS personeelsleden (N= 1075 mannelijke en 65 vrouwelijke medewerkers), Vrouwelijke verpleegkundigen (N=712), Eindexamenkandidaten uit Oost Groningen (N=865); en Studenten (N=55).

Toepassing in RSP

Je kunt de UCL digitaal afnemen en scoren met RSP. Het programma berekent vervolgens automatisch de score met de juiste normen. Je ontvangt een detailrapport als pdf-bestand.

Heb je RSP Compleet? Dan ontvang je een conceptrapportage als Word-bestand met de gewenste teksten en huisstijl, open voor eigen interpretaties.

Deze gedigitaliseerde test is door Metrisquare ingebouwd na schriftelijke toestemming van de uitgever. Dit materiaal is auteursrechtelijk beschermd en kopiëren zonder schriftelijke toestemming van de uitgever is dan ook niet toegestaan.

Wil je paper-and-pencil tests digitaal scoren?

Bekijk RSP

Wil je (neuro)psychologische tests digitaal afnemen?

Bekijk DigiDiag

15-WT A/B

Individuele verbale geheugentest voor het meten van het episodische verbale geheugen

Adolescenten en volwassenen
14 – 76 jaar

j

Geheugentests

Nederlandstalig

Digitaal scoren

Auteurs: Saan, R.J., & Deelman, B.G. (1986). 

Uitgever: UMCG

p

Jaar van uitgave: 1964

De 15-Woorden Test is een korte test die objectief is ontworpen om de retentie van auditief materiaal over een langere periode te meten. De test bestaat uit twee versies, namelijk de 15WT A en 15WT B.

Bij de 15WT A worden 15 woorden voorgelezen die gemakkelijk een visueel beeld oproepen (image vorm). In tegenstelling hiermee bestaat de 15WT B uit 15 woorden die moeilijk een visueel beeld oproepen (no-image vorm). Beide versies bevatten woorden die niet gemakkelijk met elkaar worden geassocieerd.

De test wordt afgenomen door middel van het afspelen van een cassettebandje of het voorlezen door de proefleider. De testnemer luistert naar de woorden en moet ze proberen te onthouden en vervolgens reproduceren. Deze taak wordt vier keer herhaald voor beide versies van de test. Na een interval van 15-20 minuten wordt de taak opnieuw uitgevoerd (delayed recall).

Bij het scoren van de resultaten worden de goede, foute, dubbele en herhaalde woorden geteld en per categorie bij elkaar opgeteld. Er is een normering opgesteld voor de maten ’totaal aantal goed’, ’totaal aantal goed bij recall’ en ‘fouten’, waarbij rekening wordt gehouden met de leeftijd en opleiding van de testnemers.

Om te bepalen hoe iemand presteert ten opzichte van de voorspelde waarde, wordt gebruik gemaakt van een regressieformule. Op die manier kan worden vastgesteld of iemand beter of slechter scoort dan verwacht, op basis van hun leeftijd en opleidingsniveau.

Toepassing in RSP

Je kunt de 15-Woorden Test digitaal scoren met RSP. Het programma berekent vervolgens automatisch de score met de juiste normen. Je ontvangt een detailrapport als pdf-bestand.

Heb je RSP Compleet? Dan ontvang je een conceptrapportage als Word-bestand met de gewenste teksten en huisstijl, open voor eigen interpretaties.

Deze gedigitaliseerde test is door Metrisquare ingebouwd na schriftelijke toestemming van de uitgever. Dit materiaal is auteursrechtelijk beschermd en kopiëren zonder schriftelijke toestemming van de uitgever is dan ook niet toegestaan.

Bekijk RSP

Bekijk DigiDiag